Le haricot magique

La graine de haricot

Flavie est arrivée un matin dans la classe des CP/CE1 avec des graines de haricots.

Nous avons décidé de les faire pousser. Nous avons tenté l’expérience de mettre nos graines dans du coton et un gobelet en plastique avec de l’eau.

Au retour de nos vacances, nous avons découvert une belle tige et des feuilles vertes dans chaque gobelet  ! Nous étions très heureux !

Nous avons alors décidé de les replanter dans des pots avec de la terre.

Voici les étapes pour fair pousser une graine :

  1. Mettre du terreau dans un pot
  2. Creuser un trou
  3. Déposer la graine
  4. Recouvrir de terre
  5. Arroser
  6. Mettre un tuteur. Et oui certaines variétés de haricots sont grimpantes et ont par conséquent besoin de supports verticaux sur lesquels s’accrocher.

Le gaspillage alimentaire CP/CE1

Le gaspillage alimentaire

Un animateur de Valorys est venu dans la classe des CP/CE1 pour travailler autour du gaspillage alimentaire.

Nous avons dans un premier temps écouté une histoire.

Puis, nous avons mis en pratique nos connaissances en réalisant un jeu par équipes. Nous devions constituer notre menu. Puis, nous avons répondu à des questions. Nous devions répondre correctement pour ne pas gaspiller notre repas. Nous nous sommes bien amusés !

Pour ne pas gaspiller, il faut :

  • Demander un petit peu dans notre assiette quand nous n’aimons pas ou bien quand nous n’avons jamais goûté.
  • Demander la quantité de nourriture en fonction de son appétit (petite faim ou grosse faim).
  • “Recycler” les aliments ! Par exemple, lorsque les pommes sont abîmées, nous pouvons faire des gâteaux ou de la compote !

 

 

Les quantités en Petite Section

Grâce aux cubes, nous apprenons la notion “beaucoup ou peu”.

Consigne 1 : “Tu vas au magasin et tu rapportes beaucoup de cubes dans ton assiette.”

Consigne 2: “Tu vas au magasin et tu rapportes un peu de cubes.”

Variables: Rapporte 2 cubes, ou 3… beaucoup plus que Charlotte…

On peut jouer longtemps et les élèves adorent !

octobre 2017

 

Les algorithmes en Moyenne Section

 

 

Pour apprendre les algorithmes, nous réalisons des colliers de perles en alternant 2 couleurs.

Chaque élève choisit ses couleurs. Attention, il faut rester concentré !

octobre 2017

Les professionnels de la construction

Xavier, Nolann et Jean ont construit une tour gigantesque !

Victor a imaginé un tracteur avec une remorque pleine d’artichauts !

Raphaël transporte des briques avec son tractopelle !

septembre 2017